| Introduction | | p. 1-13 | Contribution |
| Le cérémonial diplomatique et les transformations du concept de représentation au XVIIe siècle | | p. 35-49 | Contribution |
| Educación popular. Un itinerario cronológico francés (siglos XIX-XX) | | p. 35-52 | Contribution |
| Las clases de adultos en Francia en el siglo XIX. ¿ Formación o instrucción ? | | p. 93-114 | Contribution |
| Los cursos para obreros en Francia, 1800-1919 | | p. 115- | Contribution |
| Entre formación profesional y educación popular : cursos públicos y escuelas de dibujo en Francia, 1815-años 1860 | | p. 131-146 | Contribution |
| Représenter le roi de France à la cour de Madrid. Entre confiance, "majesté" et liens familiaux | | p. 135-150 | Contribution |
| "Un morceau de roi". La imagen del gobernador de provincia en la Francia moderna | | p. 151-179 | Contribution |
| La expansión de las Universidades Populares en Francia (1898-1914) | | p. 209-228 | Contribution |
| Formas y espacios de la educación popular en la Europa mediterránea : siglos XIX y XX | | IX-433 p. | ContributedVolume |
| À la place du roi : vice-rois, gouverneurs et ambassadeurs dans les monarchies française et espagnole, XVIe-XVIIIe siècles | | | ContributedVolume |