Éducation des femmes

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Comment devient-on une congrégation enseignante ? Le cas de Notre-Dame de SionArticle
ConclusionContribution
Congrégations féminines et «éducation populaire» : l’exemple des sœurs de Saint-Vincent-de-Paul avant les lois FerryArticle
De Colette à Jacqueline Cervon, école, femmes et émancipationContribution
Des parcours tourmentés : des khâgneux et des khâgneuses lyonnais-es pendant la guerreContribution
Visibilité et invisibilité des savoirs des femmes. Les créations, les savoirs et leur circulation (XVIe-XXIe).
DiverseNotice
Domestiquer le budget ouvrier Les patrons des mines d’Anzin et de Lens face aux enjeux de l’éducation féminineArticle
École, élèves et maîtres de l'enseignement primaire, en Lorraine, sous le Second EmpireArticle
Le maître italien dans sa dernière perfection. Jean Vigneron-Giovanni Veneroni (1642-1708) et l'enseignement de l'italien pour les dames au XVIIIe siècleContribution
Être et savoir. Une ambition de femme au siècle des LumièresMonography
Inauguration du lycée de jeunes filles de Lons-le-Saulnier. Une plaque commémorative et un discours ministériel (2 août 1896)Article
IntroductionContribution
Introduction. L'école du deuxième sexeContribution
Introduction. Marie Leprince de Beaumont : Lumières et ombresContribution
La direction de conscience au XIXe  siècle (France, 1850-1914). Contribution à l’histoire du genre et du fait religieuxThesis
La féminisation des facultés de médecine et de sciences à Paris. Étude historique comparative (1868-1939)Contribution
La femme nouvelle. Genre, éducation, Révolution (1789-1830)Monography
La fonction du dialogue dans Le magasin des enfants de Marie Leprince de BeaumontContribution
La normalienne : souvenirs d'une jeune fille pas trop rangéeMonography
La pédagogie nouvelle de Victor d’Hupay : utopie et émancipation des femmes (1789-1807)Article

Concept #163701 - latest update on 26/04/2018, created on 25/07/2016