| "Aux Plumes d'Or" : les maîtres écrivains à Paris, calligraphes au XVIIe siècle | Article |
| Compromis plutôt que réforme : la constitution des langues régionales comme discipline scolaire au XXe siècle | Contribution |
| De l'astronomie à la cosmographie. Enseigner la science des astres (1802-1852) | Contribution |
| Des projets d'action culturelle en tension à une éducation culturelle artistique fragile : héritages de la période 1956-1969 | Contribution |
| Disciplines scolaires et méthodes pédagogiques sous le Front populaire : les classes d'orientation | Contribution |
| Enjeux pédagogiques et enjeux politiques de la rénovation du français à l'école élémentaire (1967-1980) | Contribution |
| La contribution des enseignants aux changements des contenus de leur discipline : le cas des sciences économiques et sociales entre 1990 et 2010 | Contribution |
| L’enseignement des langues anciennes au collège de l’Oratoire du Mans au XVIIIe siècle : une remise en cause du latin et du grec ? | Article |
| L'enseignement mathématique à l'école primaire de la Révolution à nos jours. Tome 2, 1915-2000. Textes officiels | Monographie |
| Les leçons d'un cas limite. La réécriture des programmes de français pour le second cycle (1965-1981) | Contribution |
| Les professeurs d'enseignement général des collèges face aux réformes (1968-1987), l'exemple des PEGC valence EPS | Contribution |
| Les réformes en lycée professionnel de 1945 à 2009 : quelles incidences pour la discipline Français ? | Contribution |
| Les relations d'alliance et d'opposition entre acteurs des disciplines scientifiques et technologiques lors des séances de la commission Lagarrigue (1970-1975) | Contribution |
| L'invention de la géographie scolaire primaire en France, dans les années 1850-1870 | Contribution |
| Pour une approche curriculaire de l'histoire des enseignements scolaires : l'exemple de la technologie | Contribution |
| Pratiquer l'éveil et faire de la géographie à l'école | Contribution |
| Réformer l'éducation physique, entre sportivisation et scolarisation : les cas de la natation et de l'athlétisme | Contribution |
| Un consensus issu de la consultation des enseignants ? L'élaboration des programmes d'histoire du groupe technique disciplinaire Bernstein-Borne | Contribution |