2007, t. 95, nos 356-357

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La colonisation culturelle dans l'empire français entre visées éducatives et projets muséographiques (XIXe-XXe siècles). Dossier thématique sous la dir. de Sophie Dulucq et Colette Zytnicki. Introductionp. 9-20Article
Le Proche et le Lointain : place et transmission des connaissances coloniales dans le Limousin de la fin du XIXe siècle aux années 1930p. 21-33Article
Pour une pédagogie impériale ? L'Ecole et le Musée colonial de la chambre de commerce de Lyon (1890-1947)p. 35-61Article
La medersa de Saint-Louis-du-Sénégal (1908-1914) : un lieu de tranfert culturel entre l'école française et l'école coranique ?p. 63-75Article
Quelques aspects de la politique de la Direction de l'Enseignement à Madagascar entre 1906 et 1924 : la mise en place de l'école publiquep. 77-96Article
Les musées de l'Indochine dans le processus colonialp. 97-110Article
Mercure au musée : l'exemple du Musée colonial de Bordeauxp. 111-123Article
La construction du discours patrimonial : les musées missionnaires à Lyon (1860-1960)p. 125-138Article
Les institutions patrimoniales de la Tunisie au début du protectorat : un projet scientifique au service de la colonisation ?p. 139-150Article
L'IFAN et la mise en musée des cultures africaines (1936-1961)p. 151-172Article
Le rapport de stage d'un jeune énarque sur la situation de l'Algérie en 1947p. 173-194Article
La littérature pour jeunes, l'innocence au service de l'idéologie colonialep. 235-264Article
Des Français rapatriés d'Afrique du Nord à Palaiseau 1955-1962 : le cas de la résidence du Parc d'Ardenayp. 281-300Article
Claude Liauzu (1940-2007)p. 415-423Article

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